中学数学教学

High School Mathematics Teaching
省级期刊
主管单位：安徽省教育厅
主办单位：合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会
出版周期：双月刊
出版地区：安徽
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杂志简介

中学数学教学杂志 作者投稿咨询

《中学数学教学》杂志是省级期刊，创办于1978年，发行周期是双月刊。复合影响因子0.12，由合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会主办，安徽省教育厅主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获全国优秀科技期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国期刊方阵双效期刊等荣誉，本站非杂志官网。

0.12
影响因子
148
年发文量
0.89
期刊他引率
161
总被引量
3.6
被引半衰期
3.71
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
杨世国
主编
双月刊
出版周期
安徽
出版地区
一级发文领域：
文化科学 理学 经济管理 历史地理 哲学宗教 医药卫生 政治法律 自动化与计算机技术 农业科学
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 理学 / 数学 理学 / 基础数学 文化科学 / 教育技术学 历史地理 / 历史学 经济管理 / 国民经济 哲学宗教 / 心理学 经济管理 / 企业管理 哲学宗教 / 发展与教育心理学
主要资助项目：
安徽省教育科学研究项目 教育部人文社会科学研究基金 安徽省教育科学规划项目 江苏省教育科学“十二五”规划项目 江西省教育厅科学技术研究项目 国家社会科学基金 中山市教育科研立项课题 天津市哲学社会科学研究规划项目 安徽省教育厅教学研究项目
主要资助课题：
教育部人文社会科学研究基金(12YJC880131) 安徽省教育科学规划项目(JG12316) 咸阳师范学院科研基金(08XSYK110) 福建省教育厅资助项目(无) 安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm202) 湖北省普通高中课程改革重大研究项目(无) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(R-c201113) 江西省教育科学规划课题(04YB081) 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880035)
栏目设置：
聚焦新课程 教学参考 解题方法 复习考试 初数研究 数学园地
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国期刊方阵双效期刊

中学数学教学期刊介绍

《中学数学教学》是由合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会主办，安徽省教育厅主管的全国性教育类期刊，创刊于1978年，刊号（CN 34-1070/O1，ISSN 1002-4123），邮发代号：26-7，全年定价：192.00元/期，双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《中学数学教学》期刊栏目主要有：聚焦新课程 教学参考 解题方法 复习考试 初数研究 数学园地

中学数学教学历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

中学数学教学投稿须知

（1）论文不区分注释和参考文献，采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示，每页重新编序。

（2）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

（3）论文必须论点明确、论据充分、论证合理；事实准确、数据准确、语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应。

（4）来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、参考文献。

（5）遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出；中文参考文献须有对应的英文列于其上。

中学数学教学期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.08 0.1 0.1 0.1 0.2 0.19 0.18 0.17
立即指数 0.01 0.01 0.05 0.04 0.03 0.03 0.07 0.07
发文量 153 140 170 178 160 159 155 148
引用半衰期 2.5 3.44 3.44 3.08 2.91 3.5 3.43 3.71
被引半衰期 5.5 5.75 4.14 5.06 3 3.33 3.02 3.6
被引次数 91 88 86 105 150 158 139 161
期刊他引率 0.85 0.9 0.9 0.77 0.91 0.91 0.91 0.89
平均引文率 1.1 1.3 1.4 1.8 1.9 1.8 2.1 2.4

中学数学教学文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中学数学研究》 94
2 《数学学习与研究》 88
3 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 71
4 《数理化解题研究》 66
5 《数理化学习（高中版）》 54
6 《福建中学数学》 54
7 《中学数学（高中版）》 51
8 《数学通报》 50
9 《数学通讯（教师阅读）》 50
10 《数学教学研究》 49

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《数学通报》 206
2 《中学数学教学参考》 136
3 《数学通讯（教师阅读）》 117
4 《数学教育学报》 90
5 《数学教学》 67
6 《中学数学（高中版）》 57
7 《中学数学月刊》 53
8 《中学教研（数学版）》 51
9 《中学数学研究》 50
10 《课程．教材．教法》 50

中学数学教学主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 安徽师范大学 166 数学；解题；擂台；教学；等式
2 人民教育出版社 63 数学；教学；学问；教学问答；高中数学
3 中国科学技术大学 49 数学；教学；试题；数学教学；思维
4 安徽教育学院 46 数学；教学；中学数学；等式；不等式
5 安徽省合肥市第一中学 32 数学；教学；高考；数学教学；理科
6 江苏省海州高级中学 31 哪里；邮编；数学；函数；试题
7 学研究院 26 教学；数学；课堂；高考；文化
8 合肥工业大学 25 数学；教学；高考；等式；试题
9 阳新县高级中学 22 数学；圆锥；圆锥曲线；双曲；双曲线
10 安徽省旌德中学 19 数学；有奖解题擂台；解题；擂台；教学

中学数学教学期刊文献

  • 统计遭遇数学的尴尬 作者：苏淳；中国科学技术大学统计与金融系; 邮编:230026
  • 基于核心素养下的概念教学思考 作者：张玉虎；云南省施甸县第一中学; 邮编:678200
  • 数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”（第一课时）教学为例 作者：王志刚; 郑建华；安徽省阜阳市教育科学研究所; 邮编:236031; 安徽省阜阳市第三中学; 邮编:236000
  • 关于正比例函数、一次函数和反比例函数教学的几点思考 作者：刘华为；上海市岭南中学; 邮编:200435
  • 对一道模考题的思考 作者：段明贵; 姚微微；安徽省合肥市第一中学; 邮编:230601
  • 对一道2018年数学文化试题的赏析 作者：余小芬; 刘成龙；四川省内江师范学院数学与信息科学学院; 邮编:6411OO
  • 科学诊断问题提升运算素养——以一道解析几何题为例 作者：程春暖；北京实验学校; 邮编:20180520
  • 两函数公切线问题 作者：武增明；云南省玉溪第一中学; 邮编:6531OO
中学数学教学杂志

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全年订价：￥192.00 出版周期：双月刊

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投稿常见问题

，地址：合肥市莲花路1688号合肥师范学院，邮编：230601。

基本信息

  • 主办单位：合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会
  • 主管单位：安徽省教育厅
  • ISSN：1002-4123
  • CN：34-1070/O1
  • 出版地区：安徽
  • 出版周期：双月刊
  • 创刊时间：1978
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 安徽师范大学（166）
  • 人民教育出版社（63）
  • 中国科学技术大学（49）
  • 安徽教育学院（46）
  • 安徽省合肥市第一中学（32）
  • 江苏省海州高级中学（31）
  • 学研究院（26）
  • 合肥工业大学（25）
  • 阳新县高级中学（22）

主要发文主题及发文量

  • 数学（3556）
  • 教学（2017）
  • 数学教学（900）
  • 等式（869）
  • 函数（838）
  • 不等式（821）
  • 解题（794）
  • 高考（762）
  • 中学数学（711）

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